Les mando las calificaciones de Primera Vuelta, las mismas fueron sumadas con los puntos de clase.
Alumno                                                               Calificación
Arriaga Silva Juan Pablo                                             6.7
Castillo Serrano Diana                                                 8.7
Hurtado Suárez Liliana                                                 7.6
Mendoza Moreno Juan Carlos                                      8.6
Piña Aranda Ariel                                                          6
Rivera Campos Alejandra                                              5

Las personas que no presentaron Primera Vuelta y con calificación menor a 8 estarán reprobadas si no presentan 2a vuelta.

Para los que no saben aún su calificación, se las envío por este medio.

ALUMNO	Total
Aguilera Serrano Gabriela	100
Arriaga Silva Juan Pablo	7
Arteaga Acuña Cinthya Josefina	10
Balcazar García Alfredo	10
Calixto de la Vega Humberto	64
Campos de la Mora Mayela	9
Castillo Serrano Diana	6
Cuevas Oliva Diana Fabiola	9
Dáz Negrete Carmen  Gabriela	10
Díaz Amador Maricela	10
Diaz Morales juan Carlos	9
Fragoso Aguilar Diana	10
Galarza Rangel Ivonne Leticia	8
García Esparza gustavo	8
García Torres Alejandra	9
García Ursúa Nancy	4
Gonzalez Vazquez Eva	77
Granados Ortiz gabriela	8
Guerrero Bravo Brenda	9
Hernández Rivera Viridiana Lorelei	9
Hernández Rodríguez Eduardo	9
Hurtado Suárez lilian	7
izquierdo ortega yael jacqueline	10
Juarez Flores adolfo	75
Juárez Reyes francisco javier	9
Leal Horta Carlos Daniel	75
Luna Valdez Luis Gerardo	9
Mendez mendez Erandi	9
Mendoza Moreno Juan Carlos	5
Meza Luna Andrés	8
Molina Rodríguez Monserrat	7
Navarrete Monroy Jocelyn	10
Ortíz Ramírez Alfonso Arturo	9
Pablo Hernandez Cinthya Edith	10
Pérez Alcantara Enrique	8
Piña Aranda Ariel	5
Ramírez Cervantes Javier Eduardo	7
Reyes Cruz Belem	9
Rivera Álvarez Sofia lorena	10
Rivera Campos Alejandra	6
Rocha González Carolina Viridiana	10
Rodríguez González María Elena	7
Salas García Antonio de Jesús	10
Sánchez Ortíz Ma Guadalupe	77
Silva Romero Lucero Yaruri	9
Valdespino López Alicia	8
Zuzuarregui Benitez Erika	9
Ordoñez  Baca	5
Patiño Marín marco Antonio	4

Hola Chicos:
Esto es lo que debe contener el cuadro comparativo que deberán entregar en primera vuelta, seguramente sólo tendrán que completar el que hicieron durante el curso

1.- Forma de Estado
2.- Forma de Gobierno, y por que Instituciones se conforma.
3.- Tipo de Constitución
4.- Valores y Principios contenidos en la Constitución
5.- Garantias Individuales que ese estado protege
6.- Sistema Electoral, incluir tipo de partidos (unipartidista, bipartidista, multipartidista)
7.-  Tipo de votacion
8.- ¿Existe Ombusdman u otra Institución simillar? ¿cuál?

FRANCIA

ESTADOS UNIDOS DE NORTEAMÉRICA

INGLATERRA

Derechos Humanos

Hasta hace poco la cuestión de los Derechos Humanos era considerada como una cuestión reservada al gobierno de los países con respecto a sus nacionales sin embargo, actualmente la lucha por los derechos humanos a ocasionado un verdadero movimiento que ha dado coo consecuencia la internacionalización de dichos derechos, de manera tal que actualmente los diferentes gobiernos del mundo han ido aceptando instrumentos tanto de Derecho Nacional General (Declaración Universal de Derechos Humanos) como de Derecho Internacional Regional (Declaración Americana de los Derechos y Deberes del Hombre).

Los derechos Humanos a decir de Hector Fix Zamudio y Salvador Valencia Carmona 8 (Derecho Constitucional Mexicano y Comparado, 2010. Ed. Porrua, 432) "no sólo se han internacionalizado, sino que también se han diversificado en su número y ampliado de manera notable sus alcances. Para explicar esta nueva realidad jurídica, en la doctrina moderna se ha difundido la tesis, de buena utilidad didáctica, que distingue varias generaciones de derechos humanod, de acuerdo con su progresiva aparición histórica"

Y así tenemos:

I. Derechos Individuales clásicos

Son fruto del liberalismo, se instauran en las primeras Constituciones escritas, pero adquieren su plena expresión en las leyes fundamentales del siglo pasado.

En esta generación se encuentran los clásicos Derechos individuales, derechos civiles y derechos políticos de los ciudadanos que exigían del Estado una actividad de no hacer y de respeto frente a ellos como son derecho a la vida a la libertad y a la seguridad, derechso de conciencia de propiedad; libertades de circulación, reunión y asociación; inviolabilidad de la vida privada, familia, domicilio y correspondencia, derechoa a una nacionalidad, a participar en asuntos públicos, a votar y ser votado.

 

 

II. Derechos económicos, sociales y culturales

Son los llamados Derechos de segunda Generación, y están constituidos por los derechos económicos, sociales y culturales del hombre, se les conoce como "derechos de igualdad" en los cuales corresponde al Estado una obligación de hacer, dado que tales derechos tienen que hacerse  a través o por medio del estado.

En ese sentido el estado tiene que actuar como promotor y protector del bienestar económico y social a fin de que las personas bajo sujurisdicción se desarrollen de manera plena desarrollando sus facultades al máximo. Por ejemplo derecho al trabajo, a la seguridad social, a la educación, al salario equitativo, a la sindicación, a la huelga, al descanso y al pleno empleo.

 URL http://deconceptos.com/wp-content/uploads/2010/09/concepto-de-derecho-del-trabajo.jpg,

 descargada 23/04/2012

III. Derechos de solidaridad o de tercera generación

Por úlltimo existen los derechos humanos de tercera generación llamados también de "solidaridad" mismos que abarcan intereses difusos ("intereses difusos son  aquellos que no son ya sólo de uno o varios, sino mejor, de todos los que conviven en un medio determinado
y cuya suerte en lo concerniente al enrarecimiento, destrucción, degradación
vaciamiento o consumo sin reposición, angustia al conjunto en lo inmediato y en el
porvenir vital de cada uno, y de sobremanera el de las próximas generaciones enmarcan, por consiguiente verdaderos y perentorios intereses de la sociedad), que se inspiran en principios generales o universales cuyo respeto reclama la humanidad. Los derechos de este grupo son entre otros, el derecho a la paz, a la libre autodeterminación, el derecho al desarrollo, el derecho a un ambiente sano y ecologicamente equilibrado y el derecho a beneficiarse del patrimonio de la humanidad.

URL: http://2.bp.blogspot.com/_YYfPziBIwtk/SkOYaF243ZI/AAAAAAAAACI/hmNdX9P0IZg

/s320/medio-ambiente%5B1%5D.jpg. descargado el 23/04/2012

Ejercicio: Lee la Constitución Política de Los Estados Unidos Mexicanos y la Constitución de los Estados Unidos de Norte América  e identifica y clasifica en tu cuaderno los derechos de Igualdad, libertad y Seguridad Jurídica que encuentres. 

recuerda que actualmente se pueden identificar Derechos realativos a:

1.  La Familia

• Igualdad de los sexos, desarrollo familiar y libre procreación
• Paternidad responsable
• Salud
• Vivienda
• Protección de los menores
• Medio ambiente sano
• Responsabilidad patrimonial del Estado

2.  Comunidades Indigenas

3. Discriminación y discapacidades

4.- Derecho a la Información